领导者要充分认识适应和利用领导环境的重要性

1. 只有适应环境，才能更好地面对现实

作为领导者来说，了解领导环境、认识领导环境并不是目的，而只是起点。了解领导环境、认识领导环境的目的 是为了更好地适应环境，利用环境来为自己实现领导目标服务。

有些环境问題(如自然条件、历史条件和某些社会条件)是一个组织在一个短时期内无法改变的，我们尽管有远大 的理想抱负和满腔热情，而现实条件即客观环境限制了这些热情，怎么办？退回去找个理想的环境再去实现自己的抱负、 施展自己的才华？大多数条件下是不可能的。最好的最现实的办法就是主动地去适应环境◊年轻学生往往会有这样的经 历，在学校里、书本上学到了一些知识后，异想天开地设计自己大展宏图的计划，而一旦来到实际中后，却完全不是那么 回事。你要千的每一件事都存在来自各方面的阻力与难題，甚至使你连最起码的保证条件都不具备。怎么办？又回到学校 去，或者到别的地方找一个完全合适的环境？这都是不现实的。唯一的办法就是硬着头皮上，去主动地适应环境，并且在 实践中慢慢地去利用环境、改造环境，等到改造得差不多了，再去实施自己的计划。当然，到那时，你的计划肯定也早已 不是原来那个幼稚可笑的计划了，而是更加切合实际的计划了。不管是初出茅庐的学生，还是其他年轻人，都会经历这样 一个过程，而这正是事物发展必然的一种正常体现，是我们适应环境的真实过程。

2. 只有自觉适应环境，才能能动地利用环境

我们强调要自觉适应环境，并不是消极被动的，而是要注意能动地利用环境，做到在适应中利用，在利用中适 应。正如以上所说，一个青年学生毕业后，到了一个新的工作单位，这里的环境可能有好的一面，比如有发展的基础、有 一定的技术力量等，我们就要善于充分利用；也可能会有不好的一面，比如体制陈旧、观念落后、制度松弛，等等，我们 应该尽量去避开、或者改造它，利用它来当反面教材，更能显示出正确一面的必要性等。领导者在这方面的作用，应该说 会比一般年轻学生发挥得更好，这才是领导者正确对待环境问題的态度。